View Content #13230
| Contentid | 13230 |
|---|---|
| Content Type | 1 |
| Title | Book: Parler des Mots, Apprendre à Lire |
| Body | From http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=58528&concordeid=430499 Parler des mots, apprendre à lire: La circulation du métalangage dans les activités de lecture by Corinne Gamila published by Peter Lang International Academic Publishers Summary: Prenant en compte des recherches fondamentales sur le métalangage et son fonctionnement en discours, et adossant son travail sur la description d'un imposant corpus de séances de lecture recueillies sur plusieurs années, l'auteur met au jour l'organisation du discours métalinguistique de la classe de lecture. Au premier rang de celui-ci figurent une terminologie naïve prolifique, le recours à l'autonymie qui permet de parler du langage sans employer de catégories, et une première nomenclature technique attachée à des savoirs sur la langue plus pratiques que théoriques. Visit the publisher’s website at http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=58528&concordeid=430499 |
| Source | Peter Lang Publishing Group |
| Inputdate | 2011-08-28 10:34:05 |
| Lastmodifieddate | 2011-08-28 10:34:05 |
| Expdate | Not set |
| Publishdate | 2011-08-29 00:00:00 |
| Displaydate | Not set |
| Active | 1 |
| Emailed | 1 |
| Isarchived | 0 |
